[Top][All Lists]
[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]
[www-pl-announce] stan tłumaczeń
From: |
Jan Owoc |
Subject: |
[www-pl-announce] stan tłumaczeń |
Date: |
Fri, 12 Aug 2011 08:45:15 -0600 |
Witam,
1. Nowe tłumaczenia
2. Ranking tłumaczeń
3. Recenzenci
4. Education
//==**==//
1. Nowe tłumaczenia
W ostatnich trzech tygodniach, doszły trzy tłumaczenia:
http://www.gnu.org/doc/contact.pl.html
http://www.gnu.org/gnu/about-gnu.pl.html
http://www.gnu.org/provide.html
Dziękuję tłumaczom i recenzentom. Jedno tłumaczenie na tydzień to
solidny postęp.
//==**==//
2. Ranking tłumaczeń
Niemiecka grupa podchodzi bardzo ambitnie do sprawy. Gdy zacząłem
pisać maila, brakowało im kilku artykułów do nas, a teraz remis.
1. 196 : francuski (trzy tygodnie temu 197)
2. 98 : polski (dwa tygodnie temu 95)
2. 98 : niemiecki (było 62)
4. 85 : rosyjski (było 72)
5. 76 : kataloński
6. 74 : hiszpański (było 71)
7. 66 : arabski
8. 41 : bułgarski
Niemiecka grupa tak szybko tłumaczy ponieważ rzuciła się na małe
artykuły w /fry/ i /fun/. Jeśli ktoś chciałby się temu podjąć, można
naprawdę tłumaczyć kilka na godzinę.
//==**==//
3. Recenzenci
Jest garść artykułów czekających na recenzję. Polecam:
http://pl.gnu-ptt.wikia.com/wiki/Do_t%C5%82umaczenia#Czekaj.C4.85_na_recenzje
//==**==//
4. Education
W ostatnich tygodniach, GNU i FSF zwiększyło nacisk na używanie
wolnego oprogramowania w szkołach. Uważa się, że jeśli dzieci się w
szkole nauczą używać wolnego oprogramowania, przyniosą to do domu i do
przyszłej pracy. Microsoft i Apple o tym wiedzą, i dają szkołom
licencje i sprzęt na korzystnych warunkach.
Z punktu widzenia naszej grupy, skorowidz /education doczekał się
większych zmian i jest prośba aby niezwłocznie zacząć tłumaczyć. Ja
proponuję aby dwie osoby zmieniły swoją grupę na "Education" (dodałem
taką na wiki) i ściśle ze sobą współpracowały. Oczywiście, jeśli
jesteście w trakcie artykułu, to go skończcie. Czy są chętni, czy mam
"przydzielić"? ;-)
Pozdrawiam,
Janek
- [www-pl-announce] stan tłumaczeń,
Jan Owoc <=