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[Epnadmin-fr] CVS: epnadmin dateheure.inc.php,1.12,1.13 exemple.sql,1.3
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From: |
Loïc Dayot |
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Subject: |
[Epnadmin-fr] CVS: epnadmin dateheure.inc.php,1.12,1.13 exemple.sql,1.3,1.4 fr.lang.inc.php,1.16,1.17 structure.sql,1.7,1.8 table_horaire_session.php,1.20,1.21 usagers.inc.php,1.11,1.12 usagers.php,1.20,1.21 |
|
Date: |
Sun, 02 Mar 2003 08:47:13 -0500 |
Update of /cvsroot/epnadmin/epnadmin
In directory subversions:/tmp/cvs-serv29876/epnadmin
Modified Files:
dateheure.inc.php exemple.sql fr.lang.inc.php structure.sql
table_horaire_session.php usagers.inc.php usagers.php
Log Message:
C'est le tour du script usagers.php de passer en multilingue et utilisant les
cadres (pour faire joli).
Index: dateheure.inc.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/dateheure.inc.php,v
retrieving revision 1.12
retrieving revision 1.13
diff -C2 -r1.12 -r1.13
*** dateheure.inc.php 18 Feb 2003 22:21:36 -0000 1.12
--- dateheure.inc.php 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.13
***************
*** 249,259 ****
if ($passe)
{
! $d=1900;
$f=date("Y")-1;
}
else
{
! $d=2000;
! $f=2010;
}
for ($n=$d; $n<=$f; $n++)
--- 249,259 ----
if ($passe)
{
! $d=date("Y")-120;
$f=date("Y")-1;
}
else
{
! $d=date("Y")-1;
! $f=date("Y")+10;
}
for ($n=$d; $n<=$f; $n++)
Index: exemple.sql
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/exemple.sql,v
retrieving revision 1.3
retrieving revision 1.4
diff -C2 -r1.3 -r1.4
*** exemple.sql 9 Oct 2002 21:15:16 -0000 1.3
--- exemple.sql 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.4
***************
*** 5,12 ****
#
# Serveur: localhost
! # Généré le : Lundi 07 Octobre 2002 à 13:31
! # Version du serveur: 3.23.51
! # Version de PHP: 4.1.2
! # --------------------------------------------------------
#
--- 5,17 ----
#
# Serveur: localhost
! # Généré le : Dimanche 02 Mars 2003 à 14:30
! # Version du serveur: 3.23.52
! # Version de PHP: 4.2.3
! # Base de données: `epnadmin`
!
! #
! # Contenu de la table `animateurs`
! #
!
#
***************
*** 14,60 ****
#
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-08', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-09', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-09', '14:00:00', '15:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-09', '15:30:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-09', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-10', '14:00:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-10', '15:30:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-11', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-11', '17:00:00', '18:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-12', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-12', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-01', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-02', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-02', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-23', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-22', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-03', '14:00:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-03', '15:30:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-04', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-04', '17:00:00', '18:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-05', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-05', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-15', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-16', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-16', '14:00:00', '15:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-16', '15:30:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-16', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-17', '14:00:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-17', '15:30:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-18', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-18', '17:00:00', '18:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-19', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-19', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-23', '14:00:00', '15:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-23', '15:30:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-23', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-24', '14:00:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-24', '15:30:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-25', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-25', '17:00:00', '18:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-26', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2002-10-26', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 19,152 ----
#
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-03-01', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-03-01', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-28', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-28', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-27', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-26', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-26', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-25', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-25', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-24', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-24', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-03-02', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-03-02', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-22', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-22', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-21', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-21', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-20', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-19', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-19', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-18', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-18', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-17', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-17', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-23', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-23', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-14', '14:00:00', '14:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-12', '13:00:00', '15:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-12', '11:30:00', '13:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-11', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-11', '11:30:00', '14:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (3, '2003-02-10', '14:30:00', '16:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-01', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-28', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-27', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-26', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-25', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-24', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-02', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-22', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-21', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-20', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-19', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-18', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-17', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-23', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-15', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-14', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-13', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-12', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-11', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-10', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-16', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-20', '21:30:00', '22:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-26', '09:30:00', '10:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-25', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-24', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-23', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-22', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-21', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-20', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-26', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-25', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-25', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-24', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-24', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-23', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-22', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-22', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-21', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-21', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-20', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-20', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-26', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-26', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-02', '15:30:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-01', '15:00:00', '15:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-31', '14:30:00', '15:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-30', '14:00:00', '14:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-27', '12:30:00', '13:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-29', '13:30:00', '14:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-28', '13:00:00', '13:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-01', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-31', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-30', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-29', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-28', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-01-27', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '0000-00-00', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-02-02', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-16', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-16', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-15', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-15', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-14', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-14', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-13', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-12', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-12', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-11', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-11', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-10', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-10', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-01', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-01', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-31', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-31', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-30', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-29', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-29', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-28', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-01-28', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '0000-00-00', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '0000-00-00', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-02', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (1, '2003-02-02', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-09', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-03', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-04', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-05', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-06', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-07', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-08', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-16', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-10', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-11', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-12', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-13', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-14', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO calendrier VALUES (2, '2003-03-15', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
#
***************
*** 62,68 ****
#
! INSERT INTO credits VALUES (1, 2, '10:00:00', '10:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'attente');
! INSERT INTO credits VALUES (2, 1, '-06:30:00', '-15:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'attente');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 154,163 ----
#
! INSERT INTO credits VALUES (1, 2, '03:00:00', '-02:59:00', '03:00:00',
'22222', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
! INSERT INTO credits VALUES (3, 0, '09:00:00', '01:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
! INSERT INTO credits VALUES (4, 1, '08:00:00', '02:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
! INSERT INTO credits VALUES (5, 0, '10:00:00', '05:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
! INSERT INTO credits VALUES (6, 1, '10:00:00', '01:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
! INSERT INTO credits VALUES (7, 0, '10:00:00', '01:00:00', '03:00:00', '',
'0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', '0000-00-00', 'prête');
#
***************
*** 71,113 ****
INSERT INTO domaines VALUES (1, 'domaine.org', 'oui');
- # --------------------------------------------------------
#
! # Contenu de la table `hebergements`
#
! INSERT INTO hebergements VALUES (1, 1, NULL, 'siteweb',
'epnadmin.domaine.org', 'address@hidden', '');
! INSERT INTO hebergements VALUES (2, 1, NULL, 'aliassiteweb',
'www.epnadmin.domaine.org', 'epnadmin.domaine.org', NULL);
! INSERT INTO hebergements VALUES (3, 1, NULL, 'courriel',
'epnadmin.domaine.org', 'address@hidden', '');
! # --------------------------------------------------------
#
! # Structure de la table `initiations`
#
! DROP TABLE IF EXISTS initiations;
! CREATE TABLE initiations (
! id int(11) NOT NULL auto_increment,
! id_theme int(11) NOT NULL default '0',
! initiation varchar(127) NOT NULL default '',
! niveau enum('débutant(e)','initié(e)','avancé(e)') NOT NULL default
'débutant(e)',
! objectifs text NOT NULL,
! moyen_evaluation text NOT NULL,
! prerequis varchar(20) default NULL,
! duree time NOT NULL default '01:00:00',
! nbmaxparticipants tinyint(4) NOT NULL default '8',
! contenu text,
! preparation text,
! role_formateur text,
! role_apprenants text,
! prolongements varchar(20) default NULL,
! dans_parcours enum('oui','non') NOT NULL default 'oui',
! public enum('oui','non') NOT NULL default 'oui',
! auteurs_versions text NOT NULL,
! PRIMARY KEY (id),
! KEY niveau (niveau),
! KEY id_theme (id_theme),
! KEY initiation (initiation)
! ) TYPE=MyISAM COMMENT='theme_session';
#
--- 166,276 ----
INSERT INTO domaines VALUES (1, 'domaine.org', 'oui');
#
! # Contenu de la table `droits`
#
! INSERT INTO droits VALUES (0, 18, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 19, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 17, 'n', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 16, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 15, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 18, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (-4, 10, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 14, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 1, '', 'r', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 2, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 3, '', 'n', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 6, '', 'r', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 7, '', 'r', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 9, '', 'r', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 16, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (-3, 17, '', 'r', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 13, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 12, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 11, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 10, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 9, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 8, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 7, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 6, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 5, 'n', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 4, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 3, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 17, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 16, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 15, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 14, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 13, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 12, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 11, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 10, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 9, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 8, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 7, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 6, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 5, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 4, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 3, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 2, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 1, 'n', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 2, 'y', 'n', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 20, '', 'n', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 16, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-4, 16, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 1, 'y', 'n', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (17, 20, '', 'w', 'w');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 15, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 14, '', 'w', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 13, '', 'w', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 12, '', 'w', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 11, '', 'n', 'n');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 10, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 9, '', 'n', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 8, '', 'r', 'r');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 7, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 6, '', 'w', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 4, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 3, '', 'r', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 2, '', 'n', '');
! INSERT INTO droits VALUES (-1, 1, '', 'n', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 19, 'y', '', '');
! INSERT INTO droits VALUES (0, 20, 'y', '', '');
!
! #
! # Contenu de la table `fonctions`
! #
!
! INSERT INTO fonctions VALUES (1, 'Droits', 'Fonctionnalité :
indispensable\r\nStructure : une seule devrait avoir les droits\r\nUsager :
surtout pas au dessus de voir.\r\nAnimateur : éventuellement, un seul pourrait
avoir les droits.', '#FF0000', NULL, 0);
! INSERT INTO fonctions VALUES (2, 'Structures', 'Listes des structures qui
peuvent s\'identifier mais aussi qui peuvent accueillir des salles, des
machines, prêter et emprunter du matériel, accueillir du public, avoir des
sites internet, des sous-domaines de courriels...\r\nFonctionnalité :
indispensable', '#00c8fa', '1', 1);
! INSERT INTO fonctions VALUES (3, 'Usagers', 'Inscriptions des usagers
individuels : identité et coordonnées', '#FFD07A', '1', 2);
! INSERT INTO fonctions VALUES (4, 'Parc', 'Matériels et logiciels', '#DAA4F1',
'9', 30);
! INSERT INTO fonctions VALUES (5, 'Prets', 'Prêter et emprunter', 'grey',
'2,4', 60);
! INSERT INTO fonctions VALUES (6, 'Sites', 'Gestion des pages perso, des
domaines et des sous-domaines de sites internet et les comptes FTP pour mettre
à jour ces sites.', '#FFFDB9', '2', 10);
! INSERT INTO fonctions VALUES (7, 'Courriels', 'Gestion des courriels, des
domaines et sous-domaines de courriels.', '#FFB1B2', '2', 12);
! INSERT INTO fonctions VALUES (8, 'Horaires', 'Horaires et calendrier
d\'ouverture et d\'utilisation possible de chaque salle de chaque structure.',
'#FFC6AA', '9', 40);
! INSERT INTO fonctions VALUES (9, 'Localisations', 'Gestion des salles et des
groupes d\'ordinateurs de chaque structure.', '#FF80C0', '2', 7);
! INSERT INTO fonctions VALUES (10, 'Pedagogie', 'Contenus d\'initiations et
questions', 'grey', '19', 70);
! INSERT INTO fonctions VALUES (11, 'Sessions', 'Programmation des sessions
d\'initiation, de l\'utilisation des salles, des réservations...', '#60D0FF',
'2,9', 20);
! INSERT INTO fonctions VALUES (12, 'Utilisations', 'Utilisation des postes
d\'ordinateurs en accès individuel', '#70F120', '3,4,8,18', 110);
! INSERT INTO fonctions VALUES (13, 'Positionnement', 'Outil d\'autoévaluation
des compétentences/connaissances des usagers.\r\nPeut servir pour que les
parcours pédagogiques soient plus pertinents.', '#C8F9FF', '10', 90);
! INSERT INTO fonctions VALUES (14, 'Parcours', NULL, '#E4C9F9', '3,10,13',
100);
! INSERT INTO fonctions VALUES (15, 'Credits', 'Informations sur les tarifs,
dates d\'abonnements et crédits d\'heures.', 'grey', '3,20', 50);
! INSERT INTO fonctions VALUES (16, 'Statistiques', 'Accès aux statistiques
d\'usages et d\'utilisation des équipements.', 'grey', '', 5);
! INSERT INTO fonctions VALUES (17, 'Animateurs', NULL, 'grey', '2', 3);
! INSERT INTO fonctions VALUES (18, 'Usages', 'Prise en compte des usagers dans
l\'utilisation des postes par les usagers.', '#faff7d', '', 120);
! INSERT INTO fonctions VALUES (19, 'Themes', 'Thèmes
d\'initiation.\r\nIndispensable pour les initiations et le positionnement.',
'grey', '', 80);
! INSERT INTO fonctions VALUES (20, 'Tarifs', 'Tarifs et abonnements des
usagers.', 'grey', '', 55);
#
! # Contenu de la table `hebergements`
#
! INSERT INTO hebergements VALUES (1, 1, NULL, 'siteweb',
'epnadmin.domaine.org', 'address@hidden', '');
! INSERT INTO hebergements VALUES (2, 1, NULL, 'aliassiteweb',
'www.epnadmin.domaine.org', 'epnadmin.domaine.org', NULL);
! INSERT INTO hebergements VALUES (3, 1, NULL, 'courriel',
'epnadmin.domaine.org', 'address@hidden', '');
! INSERT INTO hebergements VALUES (4, 1, NULL, 'siteweb', 'toto.domaine.org',
'admin', '21232f297a57a5a743894a0e4a801fc3');
! INSERT INTO hebergements VALUES (5, 17, NULL, 'courriel', 'test.domaine.org',
'postmaster', '098f6bcd4621d373cade4e832627b4f6');
! INSERT INTO hebergements VALUES (6, 17, NULL, 'siteweb', 'titi.domaine.org',
'titi', '5d933eef19aee7da192608de61b6c23d');
#
***************
*** 118,124 ****
INSERT INTO initiations VALUES (2, 3, 'Découverte du traitement de texte',
'débutant(e)', '- Saisir modifier mettre en forme un texte\r\n- Utiliser un
document existant\r\n- Connaître les différents formats courants de fichier
texte', '', '1,4', '02:00:00', 8, 'Les apprenants ouvrent un fichier texte
(Poème) existant non mis en forme et taper au « kilomètre ».\r\nLe formateur
ouvre le même texte mais mis en forme.\r\nLes apprenants essaient de mettre en
forme le texte de la même façon que le modèle du vidéo projecteur. Un tour de
table sera fait pour définir quelles auront été les difficultés rencontrées. Si
le formateur s?est aperçu des problèmes rencontrés par les apprenants, il
marquera ces problèmes au tableau et les questions qu?on lui aura posé, il
demandera si quelqu?un peut expliquer comment résoudre ces problèmes et
répondre aux questions. Pour terminer le formateur donnera l?explication
complète de la mise en forme du document, il donnera également des explications
sur le format RTF et le fait que ce format soit universel.', 'Un « poème » mis
en forme\r\nLe même « poème » non mis en forme taper au « kilomètre »
disponible sur le serveur par tous les utilisateurs\r\nTous les postes sur
linux\r\nStar Office sur tout les postes.', 'Il donne des conseils et des infos
sur la mise en forme du document\r\nIl informe sur les différents formats
existants.', 'Ils mettent en forme le texte\r\nIls expliquent aux autres leur
techniques de mise en forme', '', 'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (3, 2, 'Environnement graphique (les bases)',
'débutant(e)', '- Savoir utiliser la souris \r\n- Savoir utiliser le
pointeur\r\n- Savoir utiliser les fenêtres\r\n- Savoir utiliser le clavier\r\n-
Savoir faire la différence entre curseur et pointeur\r\n', '', '1', '01:00:00',
8, 'Le formateur présente oralement les objectifs de la session et son contenu
et se présente lui même.\r\nIl demande aux apprenants de donner leur prénom
et/ou leur pseudonyme ainsi quune chose qui les caractérise et ce quils
savent faire sur un ordinateur.\r\nLes apprenants sidentifie sur leur compte
personnel.\r\nLe formateur lance une petite application de dessin sur chaque
poste.\r\n\r\n1ère étape :\r\nLes apprenants réalise un dessin grâce au
logiciel et la souris (paint sur linux).\r\nLe formateur explique comment
utiliser les deux clics de la souris ce quil leurs permet dappliquer deux
couleur différentes sur la page.\r\nEn premier lieu il sera demander de
dessiner un rond dans un carré.\r\nEnsuite dessiner son voisin.\r\n\r\n2ème
étape :\r\nLe formateur lance un logiciel de discussion en ligne sur chaque
poste.\r\nLes apprenants discute entre eux à travers ce logiciel.\r\nPetite
aparté sur la différence entre pointeur et curseur.\r\nSi un apprenant trouve
seul une astuce pour taper plus vite le formateur lui demandera dexpliquer aux
autres apprenants sa technique.\r\n1/ cadavre exquis en discussion a 4\r\n2/
discussion a 4 sur un sujet de lactualité\r\n\r\nPendant ce temps sur les deux
étapes, si le formateur constate des difficultés rencontrées par les
apprenants, il consignera sur le tableau ces difficultés.\r\nEn fin de séance
un tour de table sera effectué pour savoir quelle aura été la chose la plus
difficile à réaliser pour chacun, connaître la satisfaction de lapprenants et
leur positionnement. \r\n', 'Linux sur tous les postes\r\nUn logiciel de dessin
simple \r\nUn logiciel de Chat simple.\r\n', 'Il donne des conseils durant la
séance\r\nIl soccupe de la configuration des logiciels de dessin et de
Chat.\r\n', 'Ils découvrent la souris et le pointeur\r\nIls apprennent le clic
droit\r\nIls découvrent le clavier et la discussion en ligne\r\n', '4', 'oui',
'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (14, 2, 'Personnaliser son environnement
graphique', 'avancé(e)', '', '', '1,4', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '',
'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (15, 7, 'Qu\'est ce que l\'internet (suite)',
'initié(e)', '', '', '1,5, 6', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
! INSERT INTO initiations VALUES (16, 7, 'Communiquer sur Internet
(perfectionnement)', 'avancé(e)', '', '', '1,8,9', '01:00:00', 8, '', '', '',
'', '', 'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (17, 7, 'Navigation web (perfectionnement)',
'avancé(e)', '', '', '1,8,9', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
INSERT INTO initiations VALUES (18, 7, 'Configuer Internet chez soi',
'avancé(e)', '', '', '1,17,16', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui',
'oui', '');
--- 281,297 ----
INSERT INTO initiations VALUES (2, 3, 'Découverte du traitement de texte',
'débutant(e)', '- Saisir modifier mettre en forme un texte\r\n- Utiliser un
document existant\r\n- Connaître les différents formats courants de fichier
texte', '', '1,4', '02:00:00', 8, 'Les apprenants ouvrent un fichier texte
(Poème) existant non mis en forme et taper au « kilomètre ».\r\nLe formateur
ouvre le même texte mais mis en forme.\r\nLes apprenants essaient de mettre en
forme le texte de la même façon que le modèle du vidéo projecteur. Un tour de
table sera fait pour définir quelles auront été les difficultés rencontrées. Si
le formateur s?est aperçu des problèmes rencontrés par les apprenants, il
marquera ces problèmes au tableau et les questions qu?on lui aura posé, il
demandera si quelqu?un peut expliquer comment résoudre ces problèmes et
répondre aux questions. Pour terminer le formateur donnera l?explication
complète de la mise en forme du document, il donnera également des explications
sur le format RTF et le fait que ce format soit universel.', 'Un « poème » mis
en forme\r\nLe même « poème » non mis en forme taper au « kilomètre »
disponible sur le serveur par tous les utilisateurs\r\nTous les postes sur
linux\r\nStar Office sur tout les postes.', 'Il donne des conseils et des infos
sur la mise en forme du document\r\nIl informe sur les différents formats
existants.', 'Ils mettent en forme le texte\r\nIls expliquent aux autres leur
techniques de mise en forme', '', 'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (3, 2, 'Environnement graphique (les bases)',
'débutant(e)', '- Savoir utiliser la souris \r\n- Savoir utiliser le
pointeur\r\n- Savoir utiliser les fenêtres\r\n- Savoir utiliser le clavier\r\n-
Savoir faire la différence entre curseur et pointeur\r\n', '', '1', '01:00:00',
8, 'Le formateur présente oralement les objectifs de la session et son contenu
et se présente lui même.\r\nIl demande aux apprenants de donner leur prénom
et/ou leur pseudonyme ainsi quune chose qui les caractérise et ce quils
savent faire sur un ordinateur.\r\nLes apprenants sidentifie sur leur compte
personnel.\r\nLe formateur lance une petite application de dessin sur chaque
poste.\r\n\r\n1ère étape :\r\nLes apprenants réalise un dessin grâce au
logiciel et la souris (paint sur linux).\r\nLe formateur explique comment
utiliser les deux clics de la souris ce quil leurs permet dappliquer deux
couleur différentes sur la page.\r\nEn premier lieu il sera demander de
dessiner un rond dans un carré.\r\nEnsuite dessiner son voisin.\r\n\r\n2ème
étape :\r\nLe formateur lance un logiciel de discussion en ligne sur chaque
poste.\r\nLes apprenants discute entre eux à travers ce logiciel.\r\nPetite
aparté sur la différence entre pointeur et curseur.\r\nSi un apprenant trouve
seul une astuce pour taper plus vite le formateur lui demandera dexpliquer aux
autres apprenants sa technique.\r\n1/ cadavre exquis en discussion a 4\r\n2/
discussion a 4 sur un sujet de lactualité\r\n\r\nPendant ce temps sur les deux
étapes, si le formateur constate des difficultés rencontrées par les
apprenants, il consignera sur le tableau ces difficultés.\r\nEn fin de séance
un tour de table sera effectué pour savoir quelle aura été la chose la plus
difficile à réaliser pour chacun, connaître la satisfaction de lapprenants et
leur positionnement. \r\n', 'Linux sur tous les postes\r\nUn logiciel de dessin
simple \r\nUn logiciel de Chat simple.\r\n', 'Il donne des conseils durant la
séance\r\nIl soccupe de la configuration des logiciels de dessin et de
Chat.\r\n', 'Ils découvrent la souris et le pointeur\r\nIls apprennent le clic
droit\r\nIls découvrent le clavier et la discussion en ligne\r\n', '4', 'oui',
'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (4, 2, 'Utilisation de lenvironnement
graphique', 'initié(e)', '- Savoir manipuler des fichiers\r\n- Savoir faire un
copier/coller\r\n- Savoir ouvrir/fermer une application\r\n- Savoir
imprimer\r\n- Découvrir dautres environnements graphiques\r\n- Manipuler des
fenêtres', '', '1,3', '01:00:00', 8, 'Le formateur présente oralement les
objectifs à atteindre et le déroulement de la session.\r\nChaque apprenants se
met sur un poste en linux et sauthentifie sur le domaine.\r\nLe formateur
demande aux apprenants ce quils voient a lécran et si ils savent a quoi
correspond ce quils ont sur leur bureau.\r\nLexplication de certaines icônes
sera donner par un apprenants si il la connaît sinon par le formateur.\r\nLe
formateur montre par le biais du vidéo projecteur comment ouvrir le dossier
personnel des apprenants, il demande à lassemblée de naviguer a lintérieur de
ce dossier de décrire ce quils voient puis comment créer un nouveau
dossier.\r\nSi un apprenant connaît la manipulation cest lui qui va faire la
démonstration sur son propre poste.\r\nDans le cas ou personne ne connaît la
manuvre le formateur essaie dorienter les apprenants en leur demandant de
faire un clique droit avec la souris et de tester les différentes fonction du
menu contextuel. Ils nommeront se dossier en indiquent la date de la
session\r\nUne fois le dossier créer le formateur demandera de renommer ce
dossier en ajoutant le nom de lapprenant.\r\nLe formateur demande de fermer la
fenêtre et douvrir un éditeur de texte basic.\r\nSur cet éditeur les
apprenants vont saisir une question technique dont la réponse sera donnée par
le formateur en fin de séance, dans le cas ou quelquun narrive pas a saisir
ce texte le formateur installera cette personne sur un petit logiciel de
dessin. Le formateur expliquera comment imprimer et enregistrer ce texte (ou
dessin). Par défaut ce texte va senregistrer dans le dossier personnel des
apprenants, de ce fait on pourra déplacer ce fichier vers le sous repertoire
créer en début de séance. On ouvre donc le dossier personnel et on saperçoit
quun nouveau fichier est apparu. Le formateur demande comme précédemment si
quelquun sait déplacer ce fichier vers le dossier. Dans le cas ou personne ne
connaît « lastuce » la démonstration sera donner par le formateur en déplaçant
le fichier et en faisant un copier coller. Chaque apprenant devra refaire
cette manuvre. Une fois que tout le monde a réussi ses déplacement le
formateur répond aux différentes question imprimer et saisi par les
apprenants.\r\nPour finir le formateur fait une synthèse de la séance, pose aux
apprenants différentes questions sur les techniques apprises durant la séance
et les invitent à essayer tout de suite un autre environnement graphique du
type Windows ou BeOs', 'Linux sur tous les postes\r\nUn éditeur de texte', 'Il
donne des conseils et des explication durant la séance\r\nIl oriente les
apprenants\r\nIl répond aux questions', 'Ils manipulent les fenêtres et les
icônes\r\nIls posent des questions\r\nLorsquils réussissent les manipulations
ils montrent a lassembler leurs façon de faire.', '2', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (5, 7, 'Quest ce que lInternet ?',
'débutant(e)', '- avoir des repères historiques sur lInternet\r\n- connaître
lexistence des différents services de lInternet\r\n- avoir une notion de ce
quest le réseau Internet', '', '1,4', '01:00:00', 8, 'On annonce le
déroulement (très important).\r\nChaque apprenant a un questionnaire.\r\nLa
première étape est dessiner une représentation de ce quest Internet (travail
individuel ou à deux).\r\nOn confronte les représentations (les volontaires
seulement). On discute ensuite à partir du schéma en grand (ordinateur,
routeur, serveur). Une démonstration est possible avec un ordinateur connecté
et un logiciel TraceRoute.\r\nLa deuxième étape est de répondre collectivement
à quelques questions (parmi la douzaine) qui sont posées sur les possibilités,
risques
de lInternet et de ses services.\r\nla dernière étape est une
synthèse au travers de lhistorique (création réseau et protocole IP, le FTP,
le langage html, les différents services et surtout lesprit de lInternet
depuis sa création).', 'Un schéma en grand : ordinateur - réseau local - réseau
global. (Intern1.cdr)\r\nUn questionnaire (genre QCM ou vrai/faux) sur les
services de lInternet et les utilisations possibles et celles dangereuses.
(Qinternet.doc)\r\nUn rapide historique de lInternet. (Cf. Quid 2000, panneau
fête de lInternet ou autre)', 'Il mène entièrement la séquence.\r\nIl retient
dans les représentations les aspects qui sont proches de la réalité. Il
confronte les représentations contradictoires pour quun débat naisse.\r\nIl
reformule les conclusions et fait une synthèse.', 'Ils suivent les indications
du formateur, écrivent/dessinent, participent au débat, répondent aux questions
du questionnaire.', '6,7,8,9', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (6, 7, 'La navigation sur le web',
'débutant(e)', '- savoir ce quest un navigateur\r\n- saisir une adresse de
site\r\n- repérer et comprendre les liens\r\n- Connaître au moins une
application partagée\r\n- Utiliser les favoris', '', '1,4,5', '01:00:00', 8,
'Dans un premier temps, le formateur va exemplifier lutilisation et le
fonctionnement des liens hypertextes. Pour la réalisation de cette étape
lanimateur utilisera un logiciel de création de pages et lapplication
partagée de Netmeeting afin que tout les apprenants puissent suivrent sa
démonstration sur leur propres écrans.\r\nDans un deuxième temps les apprenants
vont suivre un court exercice guidé sur la navigation.\r\nEnfin le formateur va
inviter les apprenants à se rendre sur différents sites pratiques.\r\nPour
chaque site visité lanimateur invitera les apprenants à lenregistrer en
favoris.\r\nUne courte synthèse des problèmes rencontrés est faite
collectivement. Un petit tour vers l\'aide interne guidé piloté par le
formateur et on enchaîne
\r\n\r\nCeux qui connaissent déjà sont investis d\'une
mission de critique : trouver des sites, noter leur adresse et les points forts
de ces sites.', 'Netscape Navigator et Microsoft Internet Explorer
installés.\r\nConnexion au réseau Internet.\r\nNet meeting installé sur tout
les postes et au moins un poste avec un logiciel de création de page web.\r\nUn
supports de cours (exercice guidé) très clairs et réutilisable plus
tard.\r\nDes adresses de moteurs de recherche et de portails, voire des favoris
enregistrés.', 'Il commence par faire une démonstration exemplifiant le
fonctionnement des liens hypertextes.\r\nIl mène dans un premier temps
lexercice guidé en aidant si quelquun a du mal.\r\nEnsuite, il est à la
disposition des apprenants pour répondre individuellement à toutes leurs
questions. Il note toutes les questions et difficultés rencontrées par les
apprenants pour en faire une synthèse collective à la fin de lexercice.', 'Ils
manipulent individuellement sur leur poste en suivant dabord les indications
du formateur.\r\n Ils posent des questions, écoutent les synthèses.\r\n\r\nIls
effectuent seuls les recherches et les critiques lors de leur "mission".',
'7,8,9', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (7, 7, 'Internet -Recherche
d’informations-', 'initié(e)', '- Savoir utiliser un moteur de
recherche\r\n- Savoir imprimer une page Internet\r\n- Savoir enregistrer une
page Internet', '', '1,6', '01:00:00', 8, 'Le formateur explique le
fonctionnement d’un navigateur et d’un moteur de recherche.\r\nLes
apprenants suivent individuellement et à leur rythme un exercice guidé qui leur
fait faire toutes les opérations courantes.\r\nUne courte synthèse des
problèmes rencontrés est faite collectivement. Un petit tour vers l\'aide
interne guidé piloté par le formateur et on enchaîne…\r\n\r\nEnsuite, ils
répondent à des questions d’un exercice non guidés, sous forme de
questions précises ou générales avec ou sans indices. (Il faut qu’il y
ait plusieurs exercices aux choix, suivant les intérêts des apprenants.)',
'Netscape Navigator et Microsoft Internet Explorer installés.\r\nConnexion au
réseau Internet.\r\nUn support de cours (exercices guidés et non guidés) très
clair et réutilisable plus tard.\r\nDes adresses de moteurs de recherche et de
portails, voire des favoris enregistrés.', 'Il commence par tout mener, en
aidant si quelqu’un a du mal.\r\nEnsuite, il est à la disposition des
apprenants lors de leur exercice guidé pour les aider, répondre
individuellement à toutes leurs questions. Il note toutes les questions et
difficultés rencontrées par les apprenants pour en faire une synthèse
collective à la fin de l’exercice.\r\nIl donne les exercices non guidés
puis se rend de nouveau disponible, note les questions pour en faire une
éventuelle synthèse.', 'Ils manipulent individuellement sur leur poste en
suivant d’abord les indications du formateur, puis celles de
l’exercice guidé. Ils posent des questions, écoutent les
synthèses.\r\nIls effectuent seuls les recherches lors des exercices non
guidés.', '8,9,10', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (8, 7, 'La messagerie en ligne (webmail)',
'initié(e)', '- Ouvrir un compte de messagerie en ligne\r\n- Créer un
message\r\n- Répondre à un message, transférer un message\r\n- Lire ou envoyer
un fichier attaché\r\n- Utiliser le répertoire', '', '1,6', '01:00:00', 8,
'Rapide présentation de ce quest une messagerie électronique.\r\nDans un
premier temps le formateur va guider les apprenants dans la création dun
compte de messagerie en ligne et va les assister dans lutilisations des
fonctions de bases du webmail .\r\nDans une deuxième partie les apprenants vont
utiliser librement les fonctions usuelles du webmail.\r\nLanimateur se tient
ensuite à la disposition des apprenants pour répondre à leurs questions et
encourager le passage des trucs et astuces.', 'Avoir une connexion à
Internet.\r\nDocument support de cours avec exercices, qui puisse resservir par
la suite.', 'Il commence par expliquer puis mener le premier exercice guidé ;
il sassure que tout le monde suit.\r\nEnsuite, il est à la disposition des
apprenants lors de leurs exercices guidés pour les aider, répondre
individuellement à toutes leurs questions. Il note toutes les questions et
difficultés rencontrées par les apprenants pour en faire une synthèse
collective à la fin de lexercice.', 'Ils manipulent individuellement sur leur
poste en suivant dabord les indications du formateur, puis celles de
lexercice guidé. Ils posent des questions, écoutent les synthèses.', '9,10',
'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (9, 7, 'Utiliser la messagerie', 'initié(e)',
'- Savoir ce quest un client email\r\n- Créer un message\r\n- Répondre à un
message, transférer un message\r\n- Lire ou envoyer un fichier attaché\r\n-
Connaître les lignes A, CC et Cci ainsi que les niveaux de priorités\r\n-
Classer les messages (éventuellement)\r\n- Utiliser le répertoire\r\n- Utiliser
laide interne (F1).', '', '1,6', '01:00:00', 8, 'Rapide présentation de ce
quest une messagerie électronique. \r\nOn lance la messagerie. Dans un premier
temps les apprenants vont suivre un exercice guidé tous ensemble (pour ne pas
faire trop de bêtises) sur la lecture dun message et la connexion au serveur
distant.\r\nUne synthèse a lieu à lissue de lexercice.\r\nLintervenant
laisse ensuite les apprenants utiliser les fonctionalités vu dans lexercice et
se tient à leur disposition et répond à toutes leurs questions.', 'Avoir deux
messages reçus.\r\nUn schéma du serveur, du client, des boîtes aux lettres et
des messages.\r\nDocument support de cours avec exercice, pouvant resservir par
la suite.', 'Il commence par expliquer puis mener lexercice guidé ; il
sassure que tout le monde suit.\r\nEnsuite, il est à la disposition des
apprenants pour les aider, répondre individuellement à toutes leurs questions.
Il note toutes les questions et difficultés rencontrées par les apprenants pour
en faire une synthèse collective à la fin de lexercice.', 'Ils manipulent
individuellement sur leur poste en suivant dabord les indications du
formateur, puis celles de lexercice guidé. Ils posent des questions, écoutent
les synthèses.', '9,10', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (10, 8, 'Création d\'écran de navigation',
'débutant(e)', '- Composer des textes mis en forme\r\n- Utiliser les styles
prédéfinis\r\n- Utiliser les puces et listes numérotées\r\n- Utiliser les
lignes horizontales\r\n- Utiliser les tableaux\r\n- Créer des liens et ancrages
à partir de textes \r\n- Notion de balises html', '', '1,2,6', '02:00:00', 8,
'Les apprenants doivent créer leur répertoire « apprentissage »,\r\nPour la
première partie il s\'agit d\'un cours type travaux dirigés : le formateur
donne des consignes à exécuter et explique ce qui se passe.\r\nles apprenants
doivent produire trois ou quatre pages avec des ancrages et renvois à partir
d\'une page web avec des liens hypertextes.\r\nRappel des principaux problèmes
survenus et leurs réponses.\r\nDans une deuxième partie les apprenants doivent
modifier à leur guise les pages crées', 'Avoir préparé deux ou trois pages
servant d\'exemple à reproduire. Avoir installé Dreamweaver 2 sur chaque
poste.', 'Il mène pendant la première partie et s\'assure que tout le monde
suit le rythme.\r\nIl aide dans la deuxième partie et encourage les
comparaisons et passage de "trucs et astuces".\r\nIl reformule les questions et
y répond collectivement', 'Ils suivent pas à pas les consignes pendant la
première partie puis modifient plus librement le document dans la seconde
partie.', '', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (11, 1, 'Les ordinateurs et périphériques
(rôles, branchements)', 'débutant(e)', 'Démythifier l\'ordinateur\r\nConnaître
un minimum de vocabulaire sur le matériel\r\nDifférencier un préiphérique
d\'entrée d\'un de sortie\r\nNotions de sécurité du matériel et de
l\'utilisateur', '', '1', '01:00:00', 8, 'le formateur donne une feuille
blanche a chaque apprenants.\r\nTout le monde dessine le cur d\'un ordinateur
tel qu\'il l\'imagine.\r\nOn regarde, on commente ce qu\'ils ont dessiné,on en
profite pour nommer les principaux composants de la machine. \r\nEn dernier
lieu le formateur prend un des ordinateurs de la salle et le démonte pour
montrer aux apprenants ce qu\'il contient et comment les cartes sont monter les
unes sur les autres.\r\nIl résumera l\'utilité de chaque carte par une petite
phrase simple.\r\nSi un apprenant connaît l\'utilité de l\'une des cartes
c\'est lui qui en donnera l\'explication.\r\n', 'des feuilles blanches\r\ndes
stylos\r\nun ordinateur à démonter.', 'Il énonce les objectifs.\r\nIl démonte
la machine.\r\nIl commente les dessins.', 'Ils dessinent se qu\'ils
imaginent.\r\nIls écoutent.\r\nIls interviennent si ils connaissent l\'utilité
d\'une carte.\r\n', '', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (12, 1, 'Installation et modification d\'une
configuration', 'initié(e)', '', '', '1,2,4,11', '01:00:00', 8, '', '', '', '',
'', 'oui', 'oui', '');
+ INSERT INTO initiations VALUES (13, 1, 'Dépanner un ordinateur', 'avancé(e)',
'', '', '1,4,12', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (14, 2, 'Personnaliser son environnement
graphique', 'avancé(e)', '', '', '1,4', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '',
'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (15, 7, 'Qu\'est ce que l\'internet (suite)',
'initié(e)', '', '', '1,5, 6', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
! INSERT INTO initiations VALUES (16, 7, 'Communiquer sur Internet
(perfectionnement)', 'avancé(e)', '', '', '1,8|24', '00:00:00', 8, '', '', '',
'', '', 'oui', 'oui', '');
INSERT INTO initiations VALUES (17, 7, 'Navigation web (perfectionnement)',
'avancé(e)', '', '', '1,8,9', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
INSERT INTO initiations VALUES (18, 7, 'Configuer Internet chez soi',
'avancé(e)', '', '', '1,17,16', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui',
'oui', '');
***************
*** 139,144 ****
INSERT INTO initiations VALUES (33, 3, 'Découverte du tableur',
'débutant(e)', '', '', '1,4', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
INSERT INTO initiations VALUES (34, 3, 'Utilisation du traitement de texte',
'initié(e)', '', '', '1,2', '00:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
! INSERT INTO initiations VALUES (35, 3, 'Utilisation du tableur', 'initié(e)',
'', '', '1,33', '02:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 312,324 ----
INSERT INTO initiations VALUES (33, 3, 'Découverte du tableur',
'débutant(e)', '', '', '1,4', '01:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
INSERT INTO initiations VALUES (34, 3, 'Utilisation du traitement de texte',
'initié(e)', '', '', '1,2', '00:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui',
'');
! INSERT INTO initiations VALUES (35, 3, 'Utilisation du tableur', 'initié(e)',
'', '', '1|37,33', '00:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (37, 10, 'Session de découverte animateurs',
'débutant(e)', '', '', '', '02:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'non', 'non', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (38, 8, 'Programmation PHP 1', 'avancé(e)',
'Savoir où trouver des informations sur le PHP (documentation et
scripts).\r\nSavoir écrire des morceaux de site en html.\r\nSavoir la
différence entre un écran .html et un écran .php.\r\nConnaître quelques
commandes d\'interaction avec le navigateur (echo).\r\nSavoir utiliser des
variables.\r\nSavoir faire des conditions et des boucles
conditionnelles.\r\nSavoir traiter les données d\'un formulaire.', 'Les
apprenants sont-ils à mème de retrouver des informations sont ils ont besoin
?\r\nSavent-ils réutiliser leurs connaissances de base pour écrire un script
PHP qui fonctionne ?', '1,10,45', '02:00:00', 8, 'Cette initiation est la
première d\'une série. Un projet sert de trame à cette série.\r\n\r\nEnoncé des
objectifs de la série d\'initiations, ainsi que le principe : il s\'agit de
créer un site web dynamique avec tout ce qu\'on veut y mettre.\r\n\r\nEnoncé
des ressources à disposition (le formateur, les livres, les sites
web).\r\n\r\nQuelques questions pour savoir si les apprenants ont un minimum de
connaissances en écriture en html. Si ce n\'est pas le cas, on demande certains
d\'entre eux qui connaissent d\'apprendre les rudiments aux autres : les
balises, les styles, les tableaux, les formulaires, les liens hypertextes
(éventuellement les images).\r\n\r\nAutour d\'une table, on réfléchis à toutes
les possibilités offertes par un site dynamique. On rappelle le principe des
sites dynamiques : le contenu est dans un base de donnée, le contenant et la
structure sont dans les écrans PHP.\r\nDemande de réflexion sur la manière de
développer en équipe un même site.\r\n\r\nEnsuite, on aborde les rudiments du
PHP : On regarde l\'effet d\'une commande echo, exit, la syntaxe des variables
et des conditions. Ces commandes sont prsentées au tableau et immédiatement
utilisées par les apprenants pour un truc au choix selon leur humeur.\r\nPetit
exercice : fabriquer une table de multiplication en PHP avec un boucle.
Ensuite, on produit cette table de multiplication dans une fonction (function).
On regarde return.\r\n\r\nOn aborde le passe de variable d\'une page à l\'autre
par paramètre dans l\'adresse URL. Ceci à partir d\'un exemple (1) déjà
existant. Exercice : changer le message d\'invite suivant le profil du le
visiteur (il/elle, tu/vous, français/anglais...).\r\n\r\nOn aborde les
formulaire à partir d\'un exemple (2) déjà en ligne. On traite le formulaire.
Exercice : faire une conversion francs-euros ET euros francs dans une même
page.\r\n\r\nOn continue par un retour sur les servcies dynamiques qui
pourraient être intéresants de développer par la suite. A réfléchir avant la
prochaine séance.\r\n\r\nPour terminer le tout, on demande leur avis aux
apprenants sur ce qu\'ils viennent de vivre et sur la suite. Et on les invite à
se repositionner sur le sujet.', 'Créer un compte ftp et site web
(php.pierrefitte93.fr) accessible.\r\nAvoir des éditeurs de textes de
préférence avec coloration syntaxique du PHP. Avoir des clients de navigation
et ftp.\r\nAvoir réalisé des pages exemples :\r\n(1) passage de paramètres
d\'une page à l\'autre par l\'adresse URL (par exemple changement de couleur de
fond de la page).\r\n(2) passage de paramètres d\'une page à l\'autre par
formulaire (par exemple pour le calcul d\'une conversion francs-euros)',
'Présente les objectifs, principe, déroulement, consignes,
ressources.\r\nPersonne ressource pendant les exercices : il est facilitateur.
Il renvoit d\'un apprenant à l\'autre quand il y a des questions.\r\nIl
conclue.', 'Ecoutent, donnent leur avis, construisent le but du projet.\r\nIls
font les exercices (ou d\'autres à leur convenance).\r\nIl donnent encore leur
avis et envisagent la suite de la série.', '43,42', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (41, 4, 'Montage sonore', 'initié(e)', '', '',
'1,4,20', '00:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (42, 8, 'Programmation PHP 2', 'avancé(e)',
'', '', '43,38,1', '02:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (43, 3, 'Découverte de MySQL (base de
données)', 'avancé(e)', 'Savoir créer une base de donnée.\r\nConnaître les
types les plus courants de champs de données.\r\nSavoir utiliser MySQLAdmin
pour gérer une base de données.\r\nSavoir organiser un minimum une base de
données.\r\nSavoir faire une requête de sélection d\'enregistrement sur une
table.\r\nSavoir faire une requête de sélection d\'enregistrement sur deux
tables liées.\r\nSavoir faire une requête de modification.', '', '1,35,17',
'02:00:00', 8, '', '', '', '', '42', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (44, 8, 'Programmation PHP 3', 'avancé(e)',
'', '', '1,42', '02:00:00', 8, '', '', '', '', '', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (45, 8, 'Ecriture en HTML', 'initié(e)',
'Savoir ce qu\'est une balise.\r\nConnaître la structure d\'un fichier en
html.\r\nSavoir ce qu\'est un lien et comment on le crée.\r\nSavoir faire
apparaître du texte formaté.\r\nSavoir organiser les contenus dans des
tableaux.', '', '1,4,2,6', '02:00:00', 8, '', '', '', '', '10,27,31,38', 'oui',
'oui', '');
! INSERT INTO initiations VALUES (46, 9, 'Rendez-vous pédagogie multimédia',
'avancé(e)', '', '', '', '04:00:00', 16, '', '', '', '', '', 'non', 'non', '');
#
***************
*** 146,151 ****
#
! INSERT INTO localisations VALUES (1, 1, 'Salle 1', '');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 326,332 ----
#
! INSERT INTO localisations VALUES (1, 1, 'Salle 1', NULL, '', NULL);
! INSERT INTO localisations VALUES (2, 1, 'Salle 2', 'Description de cette
salle.', '', '');
! INSERT INTO localisations VALUES (3, 17, 'fdgfd', NULL, 'fdgsfg', NULL);
#
***************
*** 153,160 ****
#
- INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 1);
- INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 2);
INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 3);
! # --------------------------------------------------------
#
--- 334,342 ----
#
INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 3);
! INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 2);
! INSERT INTO logi_mate VALUES (1, 1);
! INSERT INTO logi_mate VALUES (2, 2);
! INSERT INTO logi_mate VALUES (2, 1);
#
***************
*** 162,167 ****
#
! INSERT INTO logiciels VALUES (1, 'système', 'Linux Mandrake 8.0 PowerPack',
'GNU GPL (Libre)', 'data concept informatique', '', 'non', 'oui', NULL);
! # --------------------------------------------------------
#
--- 344,349 ----
#
! INSERT INTO logiciels VALUES (1, 'Système', 'Linux Mandrake 8.0 PowerPack',
1, 'GNU GPL (Libre)', 'data concept informatique', '', 'non', 'oui', '');
! INSERT INTO logiciels VALUES (2, 'Système', 'GIMP', 17, 'GNU GPL (libre)',
'', '', 'non', 'non', '');
#
***************
*** 169,179 ****
#
! INSERT INTO materiels VALUES (1, 'Unité centrale', 'Adrastée', 'PAO et
accessibilité', 1, '213.223.64.246', '', 'Poste PAO et accessibilité\r\nAthlon
1 GHz\r\n20 Go \r\n256 Mo\r\nSis TNT2\r\nSB128', '3,5,4', 'à deux', 'non', '');
INSERT INTO materiels VALUES (2, 'Unité centrale', 'Phobos', 'multimédia', 1,
'213.223.64.240', '', 'Athlon 1Ghz\r\n20 go\r\n256 Mo\r\nSisTNT2\r\nSB128',
'5,6,4', 'oui', 'non', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (3, 'Unité centrale', 'Triton', 'multimédia', 1,
'213.223.64.239', '', 'Athlon 1Ghz\r\n20 Go\r\n7200 tr\r\n256
Mo\r\nSisTNT2\r\nSB128', '5,6,4,3', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (6, 'Moniteur', 'Phobos', '', 0, '', '', 'écran
17" IIYAMA', '', 'non', 'non', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (7, 'Moniteur', 'Triton', '', 0, '', '', 'écran
17" IIYAMA', '', 'non', 'oui', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (8, 'Moniteur', 'Adrastée', 'Grand écran', 0,
'', '', 'ecran 21" IIYAMA', '', 'non', 'non', '');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 351,360 ----
#
! INSERT INTO materiels VALUES (1, 'Unité centrale', 'Adrastée', 'PAO et
accessibilité', 1, '213.223.64.246', '', 'Poste PAO et accessibilité\r\nAthlon
1 GHz\r\n20 Go \r\n256 Mo\r\nSis TNT2\r\nSB128', '', 'à deux', 'oui', '');
INSERT INTO materiels VALUES (2, 'Unité centrale', 'Phobos', 'multimédia', 1,
'213.223.64.240', '', 'Athlon 1Ghz\r\n20 go\r\n256 Mo\r\nSisTNT2\r\nSB128',
'5,6,4', 'oui', 'non', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (3, 'Unité centrale', 'Triton', 'multimédia', 1,
'213.223.64.239', '', 'Athlon 1Ghz\r\n20 Go\r\n7200 tr\r\n256
Mo\r\nSisTNT2\r\nSB128', '2', 'oui', 'oui', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (6, 'Moniteur', 'Phobos', '', 1, '', '', 'écran
17" IIYAMA', '', 'non', 'non', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (7, 'Moniteur', 'Triton', '', 1, '', '', 'écran
17" IIYAMA', '', 'non', 'oui', '');
! INSERT INTO materiels VALUES (8, 'Moniteur', 'Adrastée', 'Grand écran', 1,
'', '', 'ecran 21" IIYAMA', '', 'non', 'non', '');
#
***************
*** 181,196 ****
#
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'vendredi', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mardi', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '14:00:00', '15:30:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'samedi', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'samedi', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'jeudi', '15:30:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'jeudi', '14:00:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'vendredi', '17:00:00', '18:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '15:30:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 362,476 ----
#
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'vendredi', '15:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '11:00:00', '12:30:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mardi', '16:30:00', '20:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mercredi', '14:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'samedi', '12:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'samedi', '16:00:00', '18:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'mardi', '13:30:00', '14:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'lundi', '13:00:00', '14:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'jeudi', '14:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'vendredi', '17:00:00', '19:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'mercredi', '14:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'lundi', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'lundi', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'dimanche', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'dimanche', '13:00:00', '15:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (1, 'mardi', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'jeudi', '14:30:00', '15:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'vendredi', '15:00:00', '16:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'samedi', '15:30:00', '16:30:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (2, 'dimanche', '16:00:00', '17:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (3, 'mardi', '11:30:00', '14:30:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (3, 'mercredi', '13:00:00', '15:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (3, 'mercredi', '11:30:00', '13:00:00',
'accès individuels');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (3, 'mardi', '15:00:00', '16:00:00',
'activités collectives');
! INSERT INTO modeles_horaires VALUES (3, 'lundi', '14:30:00', '16:30:00',
'accès individuels');
!
! #
! # Contenu de la table `parcours`
! #
!
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 0, 16, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 1, 4, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 1, 4, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 4, NULL, 'conseillé');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 1, 4, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 3, NULL, 'conseillé');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 2, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 33, 5, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 3, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 4, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 2, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 11, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 12, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 13, 14, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 11, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 12, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (1, 13, 0, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 3, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 4, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 2, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 11, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 12, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 13, 0, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 33, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 35, 3, 'en retard');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 1, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 3, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 4, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 2, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 11, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 12, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 13, 14, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 1, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 3, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 4, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 2, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 11, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 12, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 13, 14, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 20, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 22, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 24, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (6, 23, 8, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 20, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 22, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 24, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (4, 23, 8, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 20, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 22, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 24, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (3, 23, 8, 'effectué');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 20, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 22, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 24, NULL, 'indispensable');
! INSERT INTO parcours VALUES (7, 23, 8, 'effectué');
!
! #
! # Contenu de la table `positionnement`
! #
!
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 3, 'initié(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 2, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 24, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 25, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 14, 'initié(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 36, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 20, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 22, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 15, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 30, 'débutant(e)', 'non');
! INSERT INTO positionnement VALUES (1, 4, 'initié(e)', 'non');
!
! #
! # Contenu de la table `pret_materiel`
! #
!
!
! #
! # Contenu de la table `public_serveurs`
! #
!
#
***************
*** 207,211 ****
INSERT INTO questions VALUES (17, 3, 'Je connais la différence entre curseur
et pointeur à l\'écran.',
'http://arobase.pierrefitte93.fr/presentation/aideparcours.htm#pointeur');
INSERT INTO questions VALUES (104, 2, 'J\'arrive à mettre en gras ou en
italique un morceau de texte.', '');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 487,505 ----
INSERT INTO questions VALUES (17, 3, 'Je connais la différence entre curseur
et pointeur à l\'écran.',
'http://arobase.pierrefitte93.fr/presentation/aideparcours.htm#pointeur');
INSERT INTO questions VALUES (104, 2, 'J\'arrive à mettre en gras ou en
italique un morceau de texte.', '');
!
! #
! # Contenu de la table `sessions`
! #
!
! INSERT INTO sessions VALUES (2, 1, '2003-01-02', '12:00:00', '17:00:00', 24,
'', 'oui', 2, 'réservation', NULL, '', 1, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (3, 1, '2003-01-03', '11:30:00', '12:30:00', 35,
'', 'oui', 1, 'réservation', 0, 'toto', 17, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (4, 2, '2003-02-13', '13:00:00', '14:30:00', 1,
'', 'oui', 3, 'réservation', 0, 'toto', 1, 'Commentaire');
! INSERT INTO sessions VALUES (5, 1, '2003-02-18', '12:00:00', '14:00:00', 33,
'', 'oui', 1, 'réservation', 0, 'Moi', 17, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (6, 1, '2003-02-19', '12:00:00', '13:00:00', 33,
'', 'oui', 0, 'réservation', 0, 'Moi 2', 17, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (7, 1, '2003-02-23', '13:30:00', '14:30:00', 0,
'Session originale', 'oui', 5, 'réservation', 0, 'Toto', 17, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (8, 1, '2003-02-23', '16:00:00', '19:00:00', 23,
'', 'oui', 4, 'réservation', 0, 'Zorro', 17, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (9, 1, '2003-02-23', '11:00:00', '12:00:00', 20,
'', 'oui', 0, 'réservation', 0, 'Pinochio', 1, '');
! INSERT INTO sessions VALUES (14, 3, '2003-02-13', '15:00:00', '16:00:00', 13,
'', 'oui', 3, 'réservation', 0, 'trtr', 1, 'trtrtrtrt');
! INSERT INTO sessions VALUES (16, 3, '2003-03-08', '12:00:00', '13:00:00', 0,
'Session', 'oui', 5, 'réservation', 0, 'moi', 17, '');
#
***************
*** 213,219 ****
#
! INSERT INTO structures VALUES (1, 'EPN', 'Espace public numérique',
'Gestionnaire', 'EPN', '', '', '', '', '', '', 'oui', 'oui');
! INSERT INTO structures VALUES (17, 'admin', 'admin', 'admin', 'admin',
'admin', 'admin', 'admin', 'admin', 'admin', 'Compte administrateur ayant tous
les droits.', 'oui', 'super');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 507,520 ----
#
! INSERT INTO structures VALUES (1, 'EPN', 'Espace public numérique',
'Gestionnaire', 'epn', 'cc63cf4dbcbfc2b60a87aca891b7ed71', '', 'Ville', '', '',
'', '0000-00-00 00:00:00');
! INSERT INTO structures VALUES (17, 'admin', 'admin', 'admin', 'admin',
'admin', 'admin', 'Ville', 'admin', 'admin', 'Compte administrateur ayant tous
les droits.', '0000-00-00 00:00:00');
!
! #
! # Contenu de la table `tarifs`
! #
!
! INSERT INTO tarifs VALUES (1, 'tarif A', 'FFF0C0');
! INSERT INTO tarifs VALUES (2, 'B', 'F080C0');
! INSERT INTO tarifs VALUES (3, 'tarif C', 'FFFF00');
#
***************
*** 230,235 ****
INSERT INTO themes VALUES (8, 'Multimédia intégration', '',
'images/cdrom.png');
INSERT INTO themes VALUES (9, 'Ateliers', 'Ateliers des partenaires,
recherche d\'emploi, \r\nFLE, alphabétisation, \r\nloisirs, aide au devoir,
soutien scolaire...', '');
! INSERT INTO themes VALUES (10, 'EPN', 'Spécifique à l\'EPN', '');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 531,535 ----
INSERT INTO themes VALUES (8, 'Multimédia intégration', '',
'images/cdrom.png');
INSERT INTO themes VALUES (9, 'Ateliers', 'Ateliers des partenaires,
recherche d\'emploi, \r\nFLE, alphabétisation, \r\nloisirs, aide au devoir,
soutien scolaire...', '');
! INSERT INTO themes VALUES (10, 'EPN', 'Spécifique à l\'EPN',
'http://arobase.pierrefitte93.fr/presentation/ASSETS/IMAGES/logoarobase.gif');
#
***************
*** 237,243 ****
#
! INSERT INTO usagers VALUES (1, 'test', 'test', 'test', 'test', NULL, 1990,
NULL, '2', '2', '2', '', 1, 'jhk', '2002-01-09');
! INSERT INTO usagers VALUES (2, 'test2', 'test2', 'test2', 'test2', NULL,
1990, NULL, '2', '2', '2', '', 1, 'jhk', '2002-01-09');
! # --------------------------------------------------------
#
--- 537,546 ----
#
! INSERT INTO usagers VALUES (1, 'test', 'test', 'test', 'test', NULL,
'1972-01-01', '2', '', '2', '2', '', 1, 'jhk', '2002-01-09 00:00:00');
! INSERT INTO usagers VALUES (3, 'JEUNE', 'Jeune', 'jjeune', 'jeune', NULL,
'1996-08-07', '', '', '', 'address@hidden', '', 17, '', '2003-01-06 00:00:00');
! INSERT INTO usagers VALUES (4, 'VIEUX', 'Vieux', 'vvieux', 'vieux', NULL,
'1970-01-01', '', '', '', '', '', 17, '', '2003-01-06 00:00:00');
! INSERT INTO usagers VALUES (5, 'MOI', 'Moi', 'moi', 'moi', NULL,
'0000-00-00', '', '', '', '', '', 1, '', '2003-02-14 21:05:02');
! INSERT INTO usagers VALUES (6, '1', '1', '11', '1', NULL, '0000-00-00', '',
'', '', '', NULL, 17, '', '2003-02-15 21:12:27');
! INSERT INTO usagers VALUES (7, '2', '2', '22', '2', NULL, '0000-00-00', '',
'', '', '', NULL, 17, '', '2003-02-15 21:12:47');
#
***************
*** 245,261 ****
#
! INSERT INTO usages VALUES (1, 'navigation');
! INSERT INTO usages VALUES (2, 'courriel (mèl, email)');
! INSERT INTO usages VALUES (3, 'babillage (chat)');
! INSERT INTO usages VALUES (4, 'vidéo');
! INSERT INTO usages VALUES (5, 'musique ou son');
! INSERT INTO usages VALUES (6, 'PAO (image, mise en page)');
! INSERT INTO usages VALUES (7, 'bureautique');
! INSERT INTO usages VALUES (8, 'création site');
! INSERT INTO usages VALUES (9, 'création cédérom');
! INSERT INTO usages VALUES (10, 'recherche d\'emploi');
! INSERT INTO usages VALUES (11, 'recherche documentaire');
! INSERT INTO usages VALUES (12, 'autoformation');
! INSERT INTO usages VALUES (13, 'programmation');
! INSERT INTO usages VALUES (14, 'Maintenance');
! # --------------------------------------------------------
--- 548,562 ----
#
! INSERT INTO usages VALUES (1, 'Vagabondage');
! INSERT INTO usages VALUES (2, 'Création multimédia');
! INSERT INTO usages VALUES (3, 'Bureautique');
!
! #
! # Contenu de la table `utilisation_postes`
! #
!
! INSERT INTO utilisation_postes VALUES (1, 2, '2003-01-04', '12:00:00',
'13:00:00', 3, 0, 3, 'impromptue');
! INSERT INTO utilisation_postes VALUES (2, 3, '2003-01-04', '12:00:00',
'14:00:00', 4, 0, 2, 'impromptue');
! INSERT INTO utilisation_postes VALUES (3, 1, '2003-01-04', '12:00:00',
'13:30:00', 1, 0, 1, 'impromptue');
! INSERT INTO utilisation_postes VALUES (4, 1, '2003-02-17', '13:00:00',
'15:00:00', 1, 0, 3, 'réservation');
!
Index: fr.lang.inc.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/fr.lang.inc.php,v
retrieving revision 1.16
retrieving revision 1.17
diff -C2 -r1.16 -r1.17
*** fr.lang.inc.php 1 Mar 2003 21:51:09 -0000 1.16
--- fr.lang.inc.php 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.17
***************
*** 564,567 ****
--- 564,640 ----
$slistetarifs="Liste des tarifs";
+ // usagers.php
+ $susagers="usagers";
+ $susagertitre1="Gestion de mes informations personnelles";
+ $susagertitre2="Gestion des usagers";
+ $susagernouv1="Saisie des informations d'un usager";
+ $sPrenom="Prénom";
+ $sNom="Nom";
+ $sinchangeable="inchangeable";
+ $sTelephones="Téléphones";
+ $sfeminin="féminin";
+ $smasculin="masculin";
+ $sDatedenaissance="Date de naissance";
+ $sSexe="Sexe";
+ $sStructuredeprovenance="Structure de provenance";
+ $scommentaireusager="Commentaires sur<br>l'usager";
+ $susagercarte="Carte d'usager";
+ $susagercarteattente="En attente (de photo par exemple)";
+ $susagercarteprete="Prête à être imprimée";
+ $susagercarteimprimee="Déjà imprimée";
+ $sheurereservable="Heures réservables";
+ $saccesindividuel="Accès individuel";
+ $sactivcollectives="Activités collectives";
+ $sheurecredit="Crédit d'heures";
+ $sdepartabonnement="Départ abonnement";
+ $sfinabonnement="Fin d'abonnement";
+ $scommentairecredit="Commentaires concernant<br>les crédits de l'usager";
+ $susagerchgmtmdp="Changement de mot de passe usager";
+ $susagerchangementmdplinux = "Changement de mot de passe du compte sous
Linux";
+ $susagermajnis="Mise à jour des mots de passe pour NIS (Linux en réseau)";
+ $susagerchangementmdpsamba = "Changement de mot de passe du compte Samba
(pour MsWindows)";
+ $susagerchangementmdpcourriel="Changement de mot de passe du compte de
courriel (qmail)";
+ $susagerchangementmdpepnadmin="Changement de mot de passe dans la base PHP
d'epnadmin";
+ $susageravertissementcngmdp="Le mot de passe sera modifié dans la base
epnadmin,<br>
+ sur le compte utilisateur pour l'identification sous
Linux, FTP, mswindows,<br>
+ ainsi que pour la messagerie électronique (si hébergée
par le serveur).";
+ $smanquenom="Attention, il manque le nom.";
+ $smanqueprenom="Attention, il manque le prénom.";
+ $smanquetarif="Attention, le tarif n'a pas été choisi.";
+ $smanquenaissance="Attention, la date de naissance n'est pas correcte.";
+ $smanquedatedebabonnementindiv="Attention, la date de début d'abonnement
d'accès individuel n'est pas correcte.";
+ $smanquedatefinabonnementindiv="Attention, la date de fin d'abonnement
d'accès individuel n'est pas correcte";
+ $smanquedatedebabonnementcolle="Attention, la date de début d'abonnement
d'activités collectives n'est pas correcte";
+ $smanquedatefinabonnementcolle="Attention, la date de fin d'abonnement
d'activités collectives n'est pas correcte";
+ $spbmajusager="Attention, la table [usagers] n'a pas pu être mise à jour.
Contactez l'administrateur.";
+ $spbmajcredit="Attention, la table [credits] n'a pas pu être mise à jour.
Contactez l'administrateur.";
+ $susagersuppr="Suppression des informations sur un usager";
+ $susagersupprdemandeconf="Êtes-vous certain(e) de bien vouloir supprimer
l'usager %s ?";
+ $susagersupprepnadmin="informations personnelles de la base EPNadmin";
+ $susagersupprcredit="informations de crédits, cartes, abonnements";
+ $susagersupprpositionnement="positionnmenent en compétences";
+ $susagersupprparcours="parcours pédagogique";
+ $susagersupprutilisations="historique de l'utilisation des postes en accès
individuels et réservations";
+ $susagersupprident="compte NIS, NFS, FTP pour identification sous Linux et
tous les fichiers personnels, y compris la page perso";
+ $susagersupprsamba="Samba pour identification sous MsWindows";
+ $susagersupprcourriel="compte de courriel (si hébergé localement)";
+ $susagersupprconf="Oui, je veux supprimer tout ce qui est coché";
+ $susagercompteok="Compte usager (NIS, NFS, FTP) créé";
+ $susagersambaok="Identification Samba créée";
+ $susagerversplanning="Aller au planning des sessions pour inscrire
+ l'usager à une session de découverte";
+ $susagerencorecreer="Créer encore un nouvel usager";
+ $susagercreer="Créer un nouvel usager";
+ $susagerliste="Liste des usagers";
+ $susageretatcredits="Etat de mes crédits et abonnements";
+ $susagerinfoperso="Informations personnelles";
+ $schangermdp="Changer de mot de passe";
+ $susagermodifier="Modifier les informations de cet utilisateur";
+ $screercourriel="Créer un compte de courriel pour cet utilisateur";
+ $susagersupprimer="Supprimer cet utilisateur";
+ $sParcours="Parcours de l'usager";
+ $saccesindivprevus="Accès individuels prévus";
+ $saccesindivpasses="Accès individuels passés";
+ $sinitiationsaccessibles="Liste des initiations accessibles";
// Toutes ou beaucoup
Index: structure.sql
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/structure.sql,v
retrieving revision 1.7
retrieving revision 1.8
diff -C2 -r1.7 -r1.8
*** structure.sql 24 Feb 2003 21:30:43 -0000 1.7
--- structure.sql 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.8
***************
*** 453,457 ****
siteweb varchar(50) default NULL,
id_structure_provenance int(11) unsigned default NULL,
! commentaires text,
date datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
PRIMARY KEY (id),
--- 453,457 ----
siteweb varchar(50) default NULL,
id_structure_provenance int(11) unsigned default NULL,
! commentaire text,
date datetime NOT NULL default '0000-00-00 00:00:00',
PRIMARY KEY (id),
Index: table_horaire_session.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/table_horaire_session.php,v
retrieving revision 1.20
retrieving revision 1.21
diff -C2 -r1.20 -r1.21
*** table_horaire_session.php 24 Feb 2003 21:30:43 -0000 1.20
--- table_horaire_session.php 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.21
***************
*** 153,158 ****
(CONCAT(\"S\",id_structure)=\"$lieuv\") OR
(CONCAT(\"L\",localisations.id)=\"$lieuv\")) ";
! if (defined("FCT_HORAIRES"))
! $req.=" AND (calendrier.date>=\"$datev\") AND
(calendrier.date<=\"$datef\") ";
$req.=" ORDER BY structures.ville, structures.structure,
localisations.salle";
// retiré le 16 juillet 2002 AND (ouverture=\"activités
collectives\")
--- 153,158 ----
(CONCAT(\"S\",id_structure)=\"$lieuv\") OR
(CONCAT(\"L\",localisations.id)=\"$lieuv\")) ";
! //if (defined("FCT_HORAIRES"))
! // $req.=" AND (calendrier.date>=\"$datev\") AND
(calendrier.date<=\"$datef\") ";
$req.=" ORDER BY structures.ville, structures.structure,
localisations.salle";
// retiré le 16 juillet 2002 AND (ouverture=\"activités
collectives\")
Index: usagers.inc.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/usagers.inc.php,v
retrieving revision 1.11
retrieving revision 1.12
diff -C2 -r1.11 -r1.12
*** usagers.inc.php 24 Feb 2003 21:30:43 -0000 1.11
--- usagers.inc.php 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.12
***************
*** 131,138 ****
while ($usager = mysql_fetch_object($res))
{
! if ($couleur=="#FFCCCC")
! $couleur="#FFEEEE";
else
! $couleur="#FFCCCC";
affiche_usager($usager, "LISTE", $couleur, $mode);
}
--- 131,138 ----
while ($usager = mysql_fetch_object($res))
{
! if ($couleur=="lightgrey")
! $couleur="";
else
! $couleur="lightgrey";
affiche_usager($usager, "LISTE", $couleur, $mode);
}
Index: usagers.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/epnadmin/epnadmin/usagers.php,v
retrieving revision 1.20
retrieving revision 1.21
diff -C2 -r1.20 -r1.21
*** usagers.php 17 Feb 2003 22:45:35 -0000 1.20
--- usagers.php 2 Mar 2003 13:47:10 -0000 1.21
***************
*** 23,26 ****
--- 23,27 ----
require_once("header.inc.php");
+ require_once("constantes.inc.php"); // définition des constantes
if (! defined("FCT_USAGERS"))
{
***************
*** 28,32 ****
exit;
}
[...1735 lines suppressed...]
+ echo cadre_fin(COULEUR_PARCOURS);
+
+ echo cadre_debut($sinitiationsaccessibles, "align=center",
COULEUR_SESSIONS);
+ afficheSessionsAccessibles($id_usager, "accessible");
+ echo cadre_fin(COULEUR_SESSIONS);
+ }
+
+ if (UTILISATIONS_AUTRES>="r" && ($is_ident=="structure" ||
$is_ident=="animateur"))
+ {
+ echo "<br>";
+ echo cadre_debut($saccesindivprevus, "align=center",
COULEUR_UTILISATIONS);
+ affiche_utilisations($id_usager, FUTUR);
+ echo cadre_fin(COULEUR_UTILISATIONS);
+ echo cadre_debut($saccesindivpasses, "align=center",
COULEUR_UTILISATIONS);
+ affiche_utilisations($id_usager, PASSE);
+ echo cadre_fin(COULEUR_UTILISATIONS);
+ }
+ break;
} // fin du switch
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- [Epnadmin-fr] CVS: epnadmin dateheure.inc.php,1.12,1.13 exemple.sql,1.3,1.4 fr.lang.inc.php,1.16,1.17 structure.sql,1.7,1.8 table_horaire_session.php,1.20,1.21 usagers.inc.php,1.11,1.12 usagers.php,1.20,1.21,
Loïc Dayot <=